Öğretmenlere Ortaokul Bütçelerinin Küçük Payları Ödenen Ülkeler

Dünya Bankası ve Uluslararası Para Fonu projelerin çoğunu finanse ederken, gelişmekte olan ve az gelişmiş ülkelerde eğitim ön planda tutulmaktadır. Kitleler arasında farkındalık yaratmak için birçok eğitim programı başlatılmış ve ilgili ülkelerde öğretmen eğitimi programları düzenlenmiştir. Eğitimli öğretmenler, yabancı ve yabancı dillerin çoğunu, dış dünyayla etkileşime girmelerine yardımcı olacak öğrencilere öğretir. Öğrenciler için spor, müzik ve dans gibi diğer eğlence tesisleri ve etkinlikleri de tanıtılmaktadır.

Göreceli Öğretmen Bütçelerinin Düşük Olduğu Ülkelerde Ortaöğretim Harcamaları

Dünya Bankası verilerine göre, Ortaöğretimin bütçesi büyük oranda öğrencilere maddi yardım sağlama, burs verme, üniforma sağlama ve diğer ihtiyaçlara harcanmaktadır. Çalışanlar için ücret olarak verilen Ortaöğretim Harcama Yüzdesi, Nijer'de% 44, 7, ardından% 54, 2 ile Mali ve% Dominik Cumhuriyeti'nde% 54, 5 olarak belirlendi.

Nijer

Nijerya, mevcut harcamaların% 98'i kadar yüksek olması nedeniyle, Ortaöğretim Harcamaları'ndan öğretmenlere ve diğer personele en küçük payı ödemede ilk sırayı alıyor. Bu yılki harcamaya dahil olan başlıca şeyler, öğrencilere verilen maddi yardımdır, personel ücretine bir miktar verilir ve öğretim materyali, idari giderler ve yardımcı materyal içermez. UNESCO, ülkede Ortaöğretimin yüzünü değiştiren ülkede çeşitli programlar başlattı. Ülkedeki öğretmenlere, bazıları gönüllü olduğu ve çoğu okullar tarafından seçildiği için iyi ücret ödenmiyor. Başlangıçta sadece küçük bir miktar ödenir ve zaman içinde sağlanacak borçların olduğu söylenir ve bazı sendika partileri öğretmenler için başlatılan "Endwell Programına" bile karşı çıkarlar.

Mali

Mali, ülkedeki çocukların eğitim ücretleri alınmadığı için öğretmenlerine ve çalışanlarına küçük bir miktar Orta Öğretim Harcamaları ödediğinden ikinci sırada durmaktadır. Hükümet ayrıca, ilkokul öğrencilerinin ortaokullarda ders çalışabilmeleri için ortaöğretimin akademik mesleki gereksinimlerine de para harcamaktadır. Ortaöğretime yapılan doğrudan harcama, toplam devlet harcamalarının yaklaşık% 34'üdür. Öğretmen eğitimi verilmemesi, öğretmenlerin daha az nitelikli olması ve düşük kaliteli eğitim alması nedeniyle öğretmenlere düşük ücret ödenmektedir.

Dominik Cumhuriyeti

Dominik Cumhuriyeti, ülke genelinde neredeyse% 100 orta öğretim erişimine ulaştığını belirtmektedir. Bu, son birkaç yılda harcamalarda önemli artışlar sağlamıştır ve bunun dışında öğretmenlere ve personele sadece küçük bir kısmı ödenmektedir. Raporların çoğu, öğretmenlere ülkede yüksek oranda ödeme yapıldığını, ancak gerçekte, yalnızca değerlendirme sürecinde iyi performans gösteren öğretmenlere ödüller verildiği için yetersiz ödeme aldıklarını belirtti. Harcama bile altyapı tesislerinde yapılmakta, öğrencilere maddi yardım sağlanabilmekte, üniformalar ve yazı ve okuma materyalleri verilmektedir.

Verilerden Çıkarımlar

Yukarıda tartışılan verilerden, bu ülkelerin çoğunun öğretmenlerine göreceli olarak daha küçük bütçe payları ödedikleri sonucuna varılabilir. Bu, öğretmenlerin daha yüksek ücret gerektiren eğitim ve niteliklerden yoksun olduğuna ve öğrencilerin ihtiyaçlarını daha doğrudan karşılayabilmeleri için eğitim fonu sağlamada en yüksek önceliğe sahip olduğuna inanıyor.